小学生心理健康知识（家长老师须知）

心理健康又称心理卫生，心理健康，是以促进人们心理调节、发展更大的效能为目标，使人们在环境中健康生活，保持并不断提高心理健康水平，从而更好地适应社会生活，更有效地为社会和人类作出贡献。

现实生活中，由于小学生的年纪小，很多家长和老师常常会忽略小学生的心理健康。其实，心理健康在孩子成长的每一个阶段都很重要，但人们常常只重视身体的健康而忽略掉心理的健康。

小学生阶段，由于学生身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。结合教学实践，今天我们来学习一些有关小学生的心理健康的知识。

１、智力发展水平。智力发展的水平不一定代表心理健康的程度，智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

２、学习适应性。心理健康的小学生对学习的适应性都比较好，能跟得上班级学习的节奏。他们会觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。

３、自我认知的客观化程度。心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

４、行为习惯。心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

以上所述是有关小学生心理健康的一些知识，希望能对家长和老师们有所帮助。家长和老师在学习和生活过程中，除了关注学生的学习成绩外，还要多关注一下小学生的心理健康。
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